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La Psicología preventiva es una propuesta pedagógica crítica, de cuestionamiento al modelo hegemónico de universidad y de salud, reproductor de las iniquidades y productor de nuevos regímenes de subjetivación, desubjetivación y sujeción a la lógica del capital.
La complejidad ontológica, epistemológica y metodológica, las categorías analíticas de clase social, género, subjetividad y las construcciones y prácticas sociales en la cotidianeidad actual son mediadoras de un enfoque epidemiológico del Modo de Vida y facilitan el estudio de escenarios complejos para la viabilidad de las estrategias preventivistas.
En el curso del cuatrimestre dispositivos reflexivos, prácticos y estéticos asisten en el recorrido por los tres módulos temáticos, y un trabajo de campo, que abordan:

Salud Colectiva y subjetividad. Prevención y Promoción: objeto, concepto y campo. Paradigmas y Episteme. Modelos, Programas y estrategias de Psicología Preventiva. Nexos con Psicología de la Salud, Psicología Social Comunitaria y Salud Mental. Dimensiones éticas.

Contexto de hegemonía neoliberal y efectos materiales y simbólicos. Campos discursivos e instituciones. Praxis preventivista: Diagnósticos epidemiológicos, implicancias subjetivas en situaciones de riesgo, crisis, epidemias actuales, accidentes y catástrofes. El lugar de la prevención participativa crítica.

Problemáticas actuales como configuraciones del capitalismo tardío e Incidencia de patologías del narcisismo, violencia, vicisitudes del afecto, ataques al cuerpo, relacionadas con:

· Contextos violentos. Vulnerabilidad y resiliencia. Situaciones en infancia y vejez· La salud de las mujeres desde la perspectiva de género. Empowerment
· Las adicciones y las marcas sociales. Estrategias prohibicionistas o de reducción de riego
y su relación con el SIDA. Observatorios de Prevención
· Desamparos, abusos y trauma psíquico. Abogacía; Defensorías.

Proceso de trabajo, globalización y transformaciones productivas. Tecnologías, subjetividades, cibercultura. Organización del trabajo, alienación, ideologías y estrategias defensivas: El sufrimiento psíquico en los colectivos de trabajadores. Paradigmas en salud y trabajo. Monitoreo crítico y participativo: experiencias de prevención y promoción de salud mental en áreas de producción y servicios.

El campo de la Salud Mental. Alternativas y sustituciones a la institucionalización y el control social como desafíos de la Salud Colectiva. Análisis crítico de programas y planes. Componentes de las estrategias de evaluación y monitoreo estratégico. Métodos e indicadores no tradicionales. Implicancia y compromiso en la Praxis Social.

TRABAJO DE CAMPO

El Trabajo de Campo tiene como objetivo el acercamiento teórico práctico a una situación - problema de salud colectiva indagando, desde la prevención crítica los actuales escenarios y desafíos, los actores, recursos y mediaciones que surgen en el campo de la Salud Mental.El espacio público, espacio del común, es un terreno de disputa. En los tradicionales espacios de lo público (hospitales, escuelas, organismos, empresas, etc.) tanto como en los nuevos espacios (piquetes, asambleas, empresas recuperadas, etc.) se produce una confrontación entre estallidos de significaciones y reestructuraciones simbólicas. Frente a las expropiaciones violentas y sucesivas del espacio de lo público que viene sufriendo la población, el trabajo de campo será una oportunidad de indagar en experiencias alternativas.

MODALIDAD DE CURSADA
4hs obligatorias, 2hs de prácticas y 2hs teóricas
Comisión de trabajos prácticos: espacio para la problematización de los procesos de salud enfermedad en su dimensión histórico social superadora de la perspectiva de la historia natural de la enfermedad, y los alcances y límites de las estrategias de Prevención y Promoción de la Salud.
Los trabajos prácticos se relacionarán con los módulos del programa de la materia, con las clases teóricas, el trabajo de campo, otros espacios de debate académico y de salud, y la transferencia de actividades de investigación-acción y extensión.

SISTEMA DE EVALUACION
- dos exámenes parciales individuales
- un trabajo grupal escrito que será presentado en el Plenario de Cierre de la cursada.

REGIMEN DE PROMOCIÓN
Promoción sin examen final:
75% de asistencia a las actividades teórico-prácticas Nota de siete (7) o más puntos en las evaluaciones
Promoción con examen final:
75% de asistencia a los T.P
Notas de 4 o más puntos en las tres evaluaciones

Observatorio de prevención y protección de la salud comunitaria

Desarrollamos y sostenemos un espacio doble: de consultoría técnica epidemiológica por una parte; y de dispositivos de intervención preventiva y protectiva de la salud en: colectivos de trabajadores, en instituciones públicas y en algunos de los denominados Nuevos Movimientos Sociales.

La perspectiva epidemiológica y preventiva de humanización de la vida (Breilh, 1995/98) plantea la necesidad de convertirse en testigos de cargo de los procesos destructivos que ocurren a nivel del trabajo, el consumo, la vida familiar, las formas de organización y defensa, los patrones culturales, la subjetividad y las relaciones con el ambiente. Nosotros, docentes e investigadores universitarios en Tareas de Extensión, enfocamos los problemas y las estrategias de acción desde esta perspectiva, y realizamos un monitoreo crítico de los procesos de salud enfermedad para propiciar el reconocimiento, tanto de los factores de protección como de sus antagónicos, los factores patógenos.

El Observatorio propicia estrategias de resiliencia, empoderamiento y planificación-organización participativa. Los lazos solidarios y la constitución de estatutos de ciudadanía operan como soportes frente al desgaste laboral y al impacto de las condiciones y procesos de trabajo sobre la salud en las tres áreas de intervención. Los colectivos en los que coparticipamos son:

Trabajadores de los equipos de Salud de Hospitales Públicos y Centros de Salud de la Ciudad de Buenos Aires, conurbano Bonaerense y provincias que nos convocan.

Emprendimiento social “Pan del Borda”.
Residentes de Psicología de la Provincia de Buenos Aires.
Trabajadores de Subterráneos de Buenos Aires.
Trabajadores ferroviarios de la ex-línea Mitre.
Trabajadores Bancarios de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Área Salud del Frente Popular Darío Santillán.
Comisión Vecinal del Barrio “Las Flores” Vicente Lopez, Prov Buenos Aires.
Asamblea barrial de Castro Barros y Rivadavia (Ciudad Autónoma de Buenos Aires)
Grupos de Niñas/os y Adolescentes en Instituciones Asistenciales y en conflicto con la Ley Penal- CONAF.

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Las tareas - objetivos específicos son:

Identificar perfiles de salud/enfermedad, y condiciones y modo de vida de los trabajadores concernidos.
Proveer herramientas a los actores sociales para co-construir estrategias de prevención y promoción de la salud, desde una perspectiva de gestión asociada.
Establecer, con los trabajadores, planes de acción para focalizar, visualizar y elaborar los conflictos más relevantes en las actuales condiciones de trabajo y no-trabajo.
Propiciar la subjetivación, la puesta en palabras y la reflexividad con los diferentes colectivos de trabajo citados.
Favorecer las estrategias de afrontamiento, creatividad y resistencia en el crítico contexto laboral actual.
Construir con los trabajadores y usuarios, instrumentos y dispositivos de intervención en el área de salud comunitaria que puedan ser replicados.
Promover la transferencia recíproca entre los espacios de docencia (de grado y posgrado), los espacios de investigación y los espacios de extensión favoreciendo el enriquecimiento y la circulación de docentes y alumnos por los diferentes ámbitos.

El proyecto es coordinado por Graciela Zaldúa, Profesora Titular Regular -con dedicación exclusiva- de las cátedras de Psicología Preventiva y Epidemiología. Integran el equipo de trabajo

a) en Hospitales, Centros de Salud e Instituciones del CONAF: Prof. Lic.María Marcela Botinelli, Lics. María Pía Pawlowicz, Hugo Leale, Paula Gaillard, Ana Tisera, Leticia Gripo, Kattya Pérez, Rosana Peirano, Valeria Pipo, Mariquena Gambetta y Eugenia Cerasso;

b) en Colectivos de Trabajadores de subterráneos y bancarios: Lic. Kattya Perez Chavez; T.O. Mariela Nabergoy, Lics. Malena Lenta y Hugo Leale;

c) en Movimientos Sociales (Movimientos de Trabajadores Desocupados y Comisiones Barriales) Lics. María Belén Sopransi, Verónica Veloso y Roxana Longo. Participan, además, en calidad de colaboradores, estudiantes y graduados de Psicología que se han ido integrando en algunas tareas en el curso de los últimos años.

Módulo 3

Las ciudades y los signos

El hombre camina días entre los árboles y las piedras. Raramente el ojo se detiene en una cosa, y es cuándo la ha reconocido como el signo de otra: una huella en la arena indica el paso del tigre, un pantano anuncia una veta de agua, la flor del ibisco el fin del invierno. Todo el resto es mudo e intercambiable; árboles y piedras son solamente lo que son.
Finalmente el viaje conduce a la ciudad de Tamara. Uno se adentra en ella por calles llenas de enseñas que sobresalen de las paredes. El ojo no ve cosas sino figuras de cosas que significan otras cosas: las tenazas indican la casa del sacamuelas, el jarro la taberna, las alabardas el cuerpo de guardia, la balanza la verdulería. Estatuas y escudos representan leones delfines torres estrellas: signo de que algo –quien sabe qué- tiene por signo un león o delfín o torre o estrella. Otras señales advierten sobre aquello que en un lugar está prohibido –entrar en el callejón con las carretillas, orinar detrás del quiosco, pescar con caña detrás desde el puente- y lo que es lícito: dar de beber a las cebras, jugar a las bochas, quemar los cadáveres de los padres-. Desde la puerta de los templos se ven las estatuas de los dioses representados cada uno con sus atributos: la cornucopia, la clepsidra, la medusa, por los cuales el fiel puede reconocerlos y dirigirles las plegarias justas. Si un edificio no tiene ninguna enseña o figura, su forma misma y el lugar que ocupa en el orden de la ciudad bastan para indicar su función: el palacio real, la prisión, la casa de la moneda, la escuela pictórica, el burdel. Hasta las mercancías que los comerciantes exhiben en los mostradores valen no por sí mismas sino como signo de otras cosas: la banda bordada para la frente quiere decir elegancia, el palanquín dorado poder, los volúmenes de Averroes sapiencia, la ajorca para el tobillo voluptuosidad. La mirada recorre las calles como páginas escritas: la ciudad dice todo lo que debes pensar, te hace repetir su discurso, y mientras crees que visitas Tamara, no haces sino registrar los nombres con los cuales se define a sí misma y a todas partes.Cómo es verdaderamente la ciudad bajo esta apretada envoltura de signos, qué contiene o esconde, el hombre sale de Tamara sin haberlo sabido. Afuera se extiende la tierra vacía hacia el horizonte, se abre el cielo donde corren las nubes. En la forma que el azar y el viento dan a las nubes el hombre ya está entregado a reconocer figuras: un velero, una mano, un elefante...

Italo Calvino "Las ciudades invisibles"

La cursada trabaja contenidos del módulo 3 del programa

El campo de la Salud Mental. Alternativas y sustituciones a la institucionalización y el control social como desafíos de la Salud Colectiva.
Reconstrucción de categorías explicativas y operativas y de escenarios y modelos de la prevención. Análisis crítico de programas y planes. Lógicas que sostienen la planificación y gestión participativa. Componentes de las estrategias de evaluación y monitoreo estratégico. Métodos e indicadores no tradicionales, programación y lugar de los actores sociales. Implicancia y compromiso en la Praxis Social.

La semana que comienza sale momentáneamente del escenario electoral de la ciudad que en estos días ha suspendido los micropadecimientos cotidianos, ha empapelado el régimen de exclusión que sostiene la desigualdad y el encierro, y ha silenciado las formas de desatención de la salud. Se habrá votado, pero quizá aun no se haya elegido... K.P.